各学院：

    为进一步推进我校辅导员队伍专业化发展，充分发挥辅导员团队示范引领与辐射带动作用，根据《兰州大学辅导员工作室建设方案》相关要求，学校组织了首批辅导员工作室结项验收、第二批辅导员工作室年度检查和第三批辅导员工作室立项申报工作，并将于近期开展第三批辅导员工作室补充立项工作。现将有关事宜通知如下。

    一、首批辅导员工作室结项验收结果

序号	主持人 （姓氏首字母排序）	工作室名称	验收结果	备注
1	安卡尔江·艾尼 瓦尔	“七色光”民族工作室	建设情况较好，增加3年培育期
2	黄瑜	“信仰的力量”辅导员工作室	建设情况较好，增加3年培育期	原主持人： 李传辉
3	李楠	“楠·解”辅导员工作室	建设情况较好，增加3年培育期
4	吕孟凡	团体辅导工作室	建设情况较好，增加3年培育期	原主持人： 何宇涵
5	李鹏程	学生大数据工作室	建设情况较好，增加3年培育期	原主持人： 许倩
6	时伟	国际化能力提升工作室	建设情况较好，增加3年培育期	原名称： 职业礼仪工作室
7	周文洁	学在斯辅导员工作室	建设情况较好，增加3年培育期

    二、第二批辅导员工作室中期检查情况

序号	主持人 （姓氏首字母排序）	工作室名称	验收结果	备注
1	曹茜	EBP辅导员能力提升工作室	建设情况较好，继续培育	原主持人：徐争
2	李玉琼	“格物穷理”学业指导工作室	建设情况较好，继续培育
3	李志龙	“一站式”社区建设探索工作室	建设情况较好，继续培育	原名称：弘毅大学生党员教育工作室
4	王芬宇	“小Ai”工作室	建设情况较好，继续培育
5	魏韵茗	美育工作室	建设情况较好，继续培育
6	徐婕	医馨工作室	建设情况较好，继续培育
7	周兆瑜	启点工作室	建设情况较好，继续培育

    三、前两批辅导员工作室报送工作计划事宜

    请辅导员工作室主持人整合工作室架构、梳理工作室成员、制定年度详细工作计划与预算，于5月8日前将《兰州大学辅导员工作室工作计划表》（附件1）发送至xsczhk@lzu.edu.cn。

    四、第三批辅导员工作室补充立项事宜

   （一）建设要求

    1.建设方向

    本次补充立项的辅导员工作室建设方向为学风建设、党团和班级建设、发展型资助、网络思想政治教育。

    2.组织架构

    鼓励工作室下设相同建设方向、不同工作内容的若干工作小组。

    3.人员构成

    工作室主持人应为我校专职辅导员，具有团队化和专业化发展意愿，有长期从事辅导员工作意向。工作室原则上成员在3-10人，以专职辅导员为主，团队梯队结构合理。每名专职辅导员最多可加入1个工作室。

    （二）其他事宜

    请有意向申请立项的主持人，于5月8日前将《兰州大学辅导员工作室立项申请表》（附件2）发送至xsczhk@lzu.edu.cn。

 

    附件：1.2024年兰州大学辅导员工作室建设任务书

          2.兰州大学辅导员工作室立项申请表

 

 

党委学生工作部

2024年4月22日