关于开展《精神分析在高校心理咨询中的应用》初级培训的通知
2023-06-13 兰州大学学生工作部
为贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》精神，进一步做好我校大学生心理健康教育工作，夯实我校学工队伍心理健康教育专业技能，提升学工队伍的专业性和胜任力，我校心理健康教育与咨询中心特举办《精神分析在高校心理咨询中的应用》初级培训，现将相关事宜通知如下：
一、培训时间
6月20日上午9:00-11:40，下午14:00-16:40
6月21日上午9:00-11:40，下午13:30-16:10
二、培训地点
兰州大学榆中校区秦岭堂B109
三、培训对象
兰州大学全体辅导员、专兼职心理咨询师
四、内容及安排
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日期 |
时间安排 |
内容 | |
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20日
理论讲解与讨论部分
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上午
精神分析理论导引 |
9:00-10:30 |
什么是精神分析？从精神分析史上第一个个案安娜？O引入。在和布洛伊尔的工作中，安娜？O对正在施以催眠的布洛伊尔说了一句非常重要的话： 别碰我，让我说吧！这句话开启了精神分析及心理咨询的运动。 |
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10:30-10:50 |
休息 | ||
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10:50-11:40 |
引入当前高校心理咨询的第一个普遍问题：更多着眼于建议、劝告、指导，忽略了倾听的重要性。分组讨论及答疑。 | ||
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下午 |
14:00-15:30 |
什么是一个个案？从弗洛伊德关于强迫症——鼠人的片段引入。鼠人的父亲在爱情与金钱之间，选择的金钱。鼠人在感情中也同样碰到了问题，由此引入某些能指在代际传递的问题，展示一个个案总是和一段长长的家族历史相连。 | |
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15:30-15:50 |
休息 | ||
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15:50-16:40 |
引入当前高校心理咨询的第二个问题：由于资源有限，平均到每个个案常常无法深入，这种现实因素制约下，如何开展工作？分组讨论与答疑。 | ||
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21日
理论讲解与个案讨论
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上午 |
9:00-10:30 |
一切心理问题的核心，位于无意识层面。何为无意识？从弗洛伊德关于一位嫉妒妄想的岳母的个案为例，讲述无意识与意识的不同，无意识如何在很大程度上决定着个体生命中最重大的那些决定。 |
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10:30-10:50 |
休息 | ||
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10:50-11:40 |
引入当前高校心理咨询的第三个问题：高校大学生的主要心理问题，以及高校心理咨询的困境，在现实因素制约下，如何开展工作？分组讨论与答疑。 | ||
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下午 |
13:30—16:10 |
精神分析研究的主体的问题
如果理解拉康精神分析理论中主体的建构问题 | |
五、师资介绍
杨春强：拉康派精神分析家，法国巴黎大学认识论（拉康精神分析研究）博士；法国“国际拉康协会”（ALI）认证精神分析家；“国际拉康协会”中国小组组长；巴黎七大“精神分析、医学和社会研究中心”合作研究员；中央民族大学哲学与宗教学学院讲师；中国心理卫生协会精神分析专委会委员、青年专委会委员。
罗正杰：拉康派精神分析家，法国巴黎大学精神分析与心理病理学博士；国际拉康协会（ALI）认证精神分析家；北京回龙观医院临床心理科孕婴幼心理健康中心负责人，精神分析师；中国医师协会精神科分会精神分析专委会秘书长，著有《 Destin de la transmission et de la sexualité dans la pensée chinoise》一书于法国出版，以及多篇译著。
六、注意事项
1.建议提前阅读学习材料，包含《精神分析引论》（弗洛伊德著，商务印书馆出版）、《弗洛伊德五大心理治疗案例》（弗洛伊德著，上海社会科学院出版）两本书籍，请于6月15日-19日前往榆中校区至公楼B403领取，每学院3套。
2.建议提前思考日常工作和生活中的问题，培训时积极参与讨论。
3.请各位辅导员和专兼职心理咨询师提前协调时间，全程参加培训。
学工部
心理健康教育与咨询中心
2023年6月13日
